Положение о кабинете учреждения образования

ПОЛОЖЕНИЕ О КАБИНЕТЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ


Кабинет – помещение, созданное для особых занятий с нужным для этих занятий оборудованием.

Учебный кабинет – это учебное помещение школы, снаряженное приятными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в каком проводится Положение о кабинете учреждения образования учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися и методическая работа по предмету.

Учитель – полноправный владелец кабинета. Комплектация кабинета учебным оборудованием в большей мере отражает вкусы и склонности учителя, его методические приемы Положение о кабинете учреждения образования, педагогические интересы. От него сначала зависит, какие имеющиеся в продаже средства обучения станет получать школа либо попечительский совет. При всем этом деятельность учителей по оснащению однотипных кабинетов часто воспринимает разные Положение о кабинете учреждения образования направления, отражая тем различие их взглядов на то, какие конкретно средства обучения следует использовать в тот либо другой момент учебного процесса.

Большая часть кабинетов нельзя сделать за куцее время. Кабинет создается равномерно, дооборудуется и Положение о кабинете учреждения образования совершенствуется в течении пары лет.

Но оборудование учебного кабинета, позволяющее вести действенное преподавание предмета – при всем многообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям.
^ Учебные кабинеты ОУ



    1. Общие требования к учебному кабинету




    1. Наличие приказа о Положение о кабинете учреждения образования предназначении зав. кабинетом и лаборанта, их многофункциональных обязательствах (по профилю кабинета).

    2. Наличие паспорта кабинета, оформленного с указанием многофункционального предназначения, имеющегося в нем оборудования, устройств, технических средств, приятных пособий, учебников Положение о кабинете учреждения образования, методических пособий, дидактических материалов и др.

    3. Наличие правил техники безопасности при работе в кабинете.

    4. Наличие правил использования учебным кабинетом учащимися.

    5. Наличие плана работы учебного кабинета на учебный год и перспективу.

    6. Соблюдение техники безопасности и Положение о кабинете учреждения образования санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

    7. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета:

  1. Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета




    1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплектом средств обучения, нужных Положение о кабинете учреждения образования для выполнения образовательной программки школы.

    2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств обучения по профилю кабинета требованиям эталона образования и образовательной программки.

    3. Наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и Положение о кабинете учреждения образования других материалов для диагностики свойства обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

    4. Укомплектованность средствами обучения для обеспечения вариативной программки, программки дополнительного образования в рамках функционирования кабинета.

  1. Обеспеченность критерий для Положение о кабинете учреждения образования удачного выполнения

учащимися требований к образовательной подготовке

на базе учебного кабинета

    1. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в согласовании с образовательной программкой школы.

    2. Открытое и приятное предъявление учащимся мало нужного содержания образования и требований Положение о кабинете учреждения образования к уровню неотклонимой подготовки (эталона образования).

    3. Открытое и приятное предъявление учащимся образцов измерителей выполнения требований образовательного эталона.

    4. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения Положение о кабинете учреждения образования требований базисного и продвинутого уровней образовательного эталона.

    5. Стендовый материал учебного кабинета: эталоны удачного выполнения учащимися требований образовательных эталонов, анализ обычных ошибок, результаты умственного марафона, олимпиад, конкурсов, выполнения учащимися творческих заданий и др.

    6. Стендовый материал Положение о кабинете учреждения образования учебного кабинета: советы для учащихся по проектированию их учебной деятельности, по выполнению программки развития публичных умений и способностей, по организации и выполнению домашней работы, по подготовке к разным формам учебно-познавательной Положение о кабинете учреждения образования деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен и др.).

    7. Расписание работы учебного кабинета по неотклонимой программке, факультативным занятиям, программке дополнительного образования, личным занятиям с отстающими, с даровитыми учащимися Положение о кабинете учреждения образования, консультации и др..

    8. Эталоны личных учебных планов, программ учащихся, результаты и анализ их выполнения по профилю кабинета.

    9. Оценка деятельности учебного кабинета учащимися.

  1. Санитарно-гигиенические требования к учебным кабинетам

    1. Размещение ученических столов (парт) в кабинете Положение о кабинете учреждения образования.

В учебных кабинетах обыкновенной прямоугольной конфигурации столы располагаются в три ряда с соблюдением подходящей освещенности рабочих мест, разрывов меж рядами парт (столов) и стенками. При всем этом должно выдерживаться расстояние:

В каждом классе в согласовании с количеством ростовых групп нужно ставить мебель более 3-х разных групп (номеров). Если появляется затруднение с Положение о кабинете учреждения образования подбором мебели, лучше высадить школьника за парту большего, чем требуется, номера.

Рассаживание учащихся должно проводиться учителями и потрясающими руководителями под управлением доктора (мед сестры) после измерения роста учащихся (в обуви Положение о кабинете учреждения образования) сначала каждого учебного года.

Согласно гигиеническим требованиям рабочие места в классах и кабинетах за первыми и вторыми партами в любом ряду необходимо отводить учащимся со сниженным слухом. Учащиеся с пониженной остротой зрения должны Положение о кабинете учреждения образования посиживать за первыми партами в ряду у окна. При неплохой корректировки остроты зрения очками учащиеся могут посиживать в любом ряду. Учащимся с ревматическими болезнями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних Положение о кабинете учреждения образования дыхательных путей, рабочие места лучше отводить далее от окон.

Более 2-ух раз за учебный год учащихся, сидячих в 1-м и 3-м рядах, меняют местами, не нарушая соответствия номера парты по росту.

При Положение о кабинете учреждения образования оборудовании учебных помещений для учащихся 6-летнего возраста рекомендуется использовать дошкольную мебель.

При расстановке в классе мебель наименьших размеров ставят поближе к классной доске, а огромных размеров – далее. В тех случаях, когда Положение о кабинете учреждения образования появляется необходимость поставить мебель огромных номеров поближе к классной доске, ее следует ставить только первой в 1-м и 3-м (4-м) рядах.

Поверхность классной доски должна быть ровненькой, без недостатков и выступов, умеренно окрашенной по всей Положение о кабинете учреждения образования площади. Цвет покрытия может быть зеленым, темно-коричневым, черным. Состояние зрительных функций, также работоспособность учащихся более благоприятны при чтении и списывании текста, написанного на зеленой доске ярко-желтым мелом Положение о кабинете учреждения образования. Нижний край классной доски над полом устанавливается: для исходной школы на уровне 75-80 см, для учащихся 5-11-х классов – 80-90 см.

    1. Освещение учебных кабинетов.

^ Естественное освещение потрясающих комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и других главных Положение о кабинете учреждения образования помещений считается достаточным, когда коэффициент естественной освещенности на более удаленном от окна месте добивается 1,75 – 2,0% .

Основной поток света в учебных помещениях должен предусматриваться только с левой стороны от учащихся. Во время учебных занятий броский свет Положение о кабинете учреждения образования не должен слепить глаза, потому световые просветы в стенке, на которой размещена классная доска, не допускаются. Хаотичное развешивание на стенках учебных помещений плакатов, щитов и др. резко понижает светоотражение поверхностей, вот Положение о кабинете учреждения образования почему все пособия следует развешивать на стенке, обратной доске, так, чтоб верхний край предметов не размещался выше 1,75 см от пола. Шкафы и другое оборудование следует устанавливать у задней стенки помещения.

В кабинетах Положение о кабинете учреждения образования черчения и рисования хорошей является ориентация окон на север, северо-восток, северо-запад, а в кабинетах биологии – на юг.

Светопроемы учебных кабинетов оборудуются регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся Положение о кабинете учреждения образования с цветом стенок, мебели. В нерабочем состоянии шторы нужно располагать в простенках меж окнами.

Шторы из поливинилхлоридной пленки не употребляются.

^ Искусственное освещение имеет не наименьшее значение, чем естественное. При начале Положение о кабинете учреждения образования занятий в 8 часов на первых 2-ух уроках освещенность на рабочем месте естественным светом оказывается недостаточной. В связи с этим нужно на 1-ые два урока включать искусственное освещение.

Классная доска освещается 2-мя установленными Положение о кабинете учреждения образования параллельно ей зеркальными светильниками. Обозначенные осветительные приборы располагаются выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

Для наибольшего использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений Положение о кабинете учреждения образования рекомендуется:

    1. Отделка учебных кабинетов.

Для отделки учебных помещений употребляются материалы отделки и краски, создающие матовую поверхность с коэффициентами отражения:

Следует использовать последующие цвета красок:

    1. Объем Положение о кабинете учреждения образования учебной инфы, передаваемой аудиовизуальными средствами.

При использовании в общеобразовательных учреждениях аудиовизуальных технических средств обучения (АВ ТСО) продолжительность их непрерывного внедрения в учебном процессе устанавливается согласно таблице.


^ Продолжительность непрерывного внедрения на уроках

разных Положение о кабинете учреждения образования технических средств обучения



Классы

Продолжительность

просмотра диа-

кинофильмов, диапо-

зитивов (мин.)

Продолжительность

просмотра кино-,

видеофильмов

(мин.)

Продолжительность

просмотра

учебных теле-

передач (мин.)

Проигрывание

звукозаписи

(мин.)

1-2

3-4


5-7

8-11

7 – 15

15 – 20


20 – 25

-

15 – 20

15 – 20


20 – 25

25 – 30

15

20


20 – 25

25 – 30

до 15


до 20

    1. Воздушно-тепловой режим.

Площадь исправно работающих фрамуг и форточек в учебных кабинетах Положение о кабинете учреждения образования должна быть более 1\50 площади пола. Фрамуги и форточки должны работать в хоть какое время года.

Учебные кабинеты проветриваются во время перемен. Продолжительность сквозного проветривания определяется погодными критериями, а до начала занятий осуществляется сквозное проветривание.

^ Продолжительность Положение о кабинете учреждения образования сквозного проветривания учебных помещений

зависимо от температуры внешнего воздуха


Внешняя

температура

Продолжительность проветривания

помещений в малые перемены

(мин.)

Продолжительность проветривания помещений в огромные перемены (мин.)

от +10º С до +6º С

от +5º С до 0º С

от 0º С до -5º С

от Положение о кабинете учреждения образования -5º С до -10º С

ниже -10º С

4 – 10

3 – 7

2 – 5

1 – 3

1 – 1,5

25 – 35

20 – 30

15 – 25

10 – 15

5 – 10

При температуре внешнего воздуха более +10º С целенаправлено проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

Температура воздуха в потрясающих помещениях, учебных кабинетах, лабораториях зависимо от погодных критерий должна составлять Положение о кабинете учреждения образования:

Перепад температуры воздуха в учебном кабинете как по вертикали Положение о кабинете учреждения образования, так и по горизонтали не должен превосходить 2-3º С.

Уроки физкультуры следует проводить в отлично аэрируемых залах. Для этого нужно во время занятий в зале открывать одно-два окна с Положение о кабинете учреждения образования подветренной стороны при температуре внешнего воздуха выше +5º С и слабеньком ветре. При более низкой температуре и большей скорости движения воздуха занятия в зале проводятся при открытых фрамугах, а сквозное проветривание – во время перемен в отсутствие Положение о кабинете учреждения образования учащихся.

При достижении в помещении температуры воздуха в 15-14º С проветривание зала следует прекращать.

В помещениях общеобразовательных учреждений относительная влажность воздуха должна соблюдаться в границах 40-60%.

В школьных мастерских, где работа на Положение о кабинете учреждения образования станках и механизмах связана с выделением огромного количества тепла и пыли, оборудуется механическая вытяжная вентиляция. Кратность воздухообмена должна составлять более 20 м3 в час на 1-го малыша. Станки и механизмы должны отвечать требованиям Положение о кабинете учреждения образования санитарных норм и иметь надлежащие приспособления.

  1. Особенности оборудования учебных кабинетов

    1. Требования к кабинету российского языка

В кабинете российского языка должны быть:

Книжный фонд:


Размещение и хранение учебного оборудования

книжек:

раздаточного материала:

таблиц и демо Положение о кабинете учреждения образования карточек (со словами для запоминания):

звуковых пособий:

экранных пособий:

Наличие в кабинете мебели, приспособлений и аппаратуры:

Наличие приспособлений и аппаратуры, обеспечивающих внедрение экранно-звуковых пособий:

В кабинете оформлены рабочие стенды (по темам программки).

    1. Требования к кабинету арифметики

В согласовании с требованиями учебный кабинет арифметики должен быть обустроен:

    1. Требования к оборудованию кабинета зарубежного языка

Кабинет зарубежного языка обычно рассчитан на 10-15 рабочих мест (с учетом деления класса на две группы). Кабинет зарубежного Положение о кабинете учреждения образования языка включает последующее оборудование:

Не считая перечисленного оборудования кабинет Положение о кабинете учреждения образования зарубежного языка оснащается:

В кабинете, оборудованном Положение о кабинете учреждения образования лингафонным устройством, проекционной и другой аппаратурой, нужно иметь техно документацию и аннотацию по технике безопасности.

Все имеющееся в кабинете оборудование должно быть перечислено в специальной инвентарной книжке с присвоенным ему инвентарным номером Положение о кабинете учреждения образования.

Рабочие места учащихся оснащаются необходимыми приспособлениями, оборудованием для занятий зарубежным языком.

При подборе мебели в кабинетах зарубежного языка нужно учесть антропометрические особенности учащихся разных возрастных групп. Более удачны столы ученические, двухместные, на Положение о кабинете учреждения образования железных каркасах консольной конструкции с горизонтальной крышкой 3-х ростовых групп: В, Г и Д. Стулья ученические, древесные, консольной конструкции также соответственно 3-х ростовых групп: В, Г и Д.

Если кабинет обустроен лингафонным устройством, то рабочее Положение о кабинете учреждения образования место ученика должно быть оборудовано телефонно-микрофонной гарнитурой и регулятором громкости.

Классная доска должна владеть определенными качествами, которые вытекают из специфичности учебного процесса, многофункциональных особенностей и роли разных средств обучения при их Положение о кабинете учреждения образования всеохватывающем использовании.

Классная доска, не считая собственных обыденных функций, служит для демонстрации разных приятных пособий. Она занимает практически всю переднюю стенку. Потому конкретно на доске должны быть предусмотрены приспособления Положение о кабинете учреждения образования для демонстрации картин, таблиц. С этой целью очень комфортны доски с интегрированным экраном – магнитной доской. Центральная часть таковой доски представляет собой металлической лист с белоснежным покрытием. Она может служить для размещения аппликационного Положение о кабинете учреждения образования материала на магнитной базе, маленьких картин, таблиц, которые крепятся при помощи магнитной резины, также для демонстрации диафильмов, диапозитивов, кинофрагментов.

Учебные пособия и оборудование располагаются и хранятся по разделам программки и по классам Положение о кабинете учреждения образования. Демо пособия и раздаточный материал хранятся раздельно. Учебники, книжки для внеклассного чтения хранятся в шкафах, расположенных у задней стенки кабинета. В шкафу у стола учителя располагаются справочная и методическая литература для учителя, словари Положение о кабинете учреждения образования, картотеки.

Для хранения аудиовизуальных средств обучения нужно иметь особые приспособления. Грампластинки должны храниться в полиэтиленовых конвертах в вертикальном положении. Магнитные записи хранятся в коробках на полках шкафа также в вертикальном положении, а диафильмы Положение о кабинете учреждения образования в особых ящиках с ячейками.

Все пособия систематизируются по темам и классам, нумеруются. Для каждого вида пособия составляется перечень, где указывается заглавие темы, класс, заглавие пособия, его номер, чтоб учитель мог стремительно, без Положение о кабинете учреждения образования усилий найти нужное ему пособие. Все пособия вносятся в картотеки (по темам устной речи, по классам) и в общий каталог средств обучения, имеющихся в кабинете.

Таблицы хранятся в особых Положение о кабинете учреждения образования ящиках, которые располагаются под классной доской либо повдоль боковой стенки кабинета под щитами.


    1. Требования к кабинету истории

Оборудование кабинета истории в школе состоит из 3-х главных частей:

В Положение о кабинете учреждения образования кабинете должны быть представлены:

1\ плоскостные приятные пособия:

2\ большие приятные пособия:

Очень полезна в образовательном плане работа по Положение о кабинете учреждения образования их изготовлению и применению в процессе обучения.

Кабинет обязан иметь:

В первой представлены статичные экранные пособия, во 2-ой – звуковые.

Современные кабинеты истории имеют и Положение о кабинете учреждения образования свою библиотеку либо отдел в общешкольной. Наличие исторической библиотеки помогает организовать внеклассное чтение по истории.

Особенная часть кабинета – дидактические раздаточные материалы:




    1. Требования к Положение о кабинете учреждения образования кабинету географии

Кабинет географии должен быть обустроен:

1\ мебелью, приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столами;

2\ особыми средствами обучения:

экранно-звуковыми пособиями:

3\ экспозиционными материалами:

4\ литературой:

5\ систематизированными средствами обучения:

а\ по видам (карта, картина, таблица);

б\ по классам .

6\ раздаточными материалами:

Кабинет географии должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям Положение о кабинете учреждения образования, эстетическим и техническим требованиям.


6. Требования к кабинету физики и астрономии

Требования к помещениям кабинета физики

1. Кабинет оборудуется лабораторными столами и стульями, демонстрационным столом, шкафами для хранения учебного оборудования для лабораторных и практических работ.

В лаборантской инсталлируются шкафы Положение о кабинете учреждения образования (стеллажи) для хранения демо оборудования и универсальный стол-верстак.

2. Расстановка мебели в кабинете должна обеспечивать лучшую ширину проходов, рациональные расстояния от классной доски до первого и последнего ряда столов.

3. Кабинет оснащается Положение о кабинете учреждения образования мед аптечкой с набором перевязочных средств и медикаментов, аннотацией по правилам безопасности труда для учащихся.

4. Естественный свет должен падать с левой стороны от учащихся, меньшая общая искусственная освещенность на уровне столов должна Положение о кабинете учреждения образования быть не ниже 300 лк при люминесцентных лампах.

5. Кабинет физики относится к группе помещений с завышенной угрозой. Воспрещается подавать на рабочие столы учащихся напряжение выше 42 В переменного и 110 В неизменного тока. Электрическое оборудование кабинета Положение о кабинете учреждения образования с напряжением питания выше 42 В переменного и 110 В неизменного тока заземляют.

6. Для обеспечения пожарной безопасности кабинеты физики оснащаются противопожарным инвентарем: ящиком с песком, плотной мешковиной, углекислотным либо порошковым огнетушителем.

7. Хим Положение о кабинете учреждения образования реактивы, предусмотренные списком, хранятся в лаборантской в глухом шкафу под замком, водянистые реактивы – в тонкостенных, твердые – в толстостенных стеклянных банках с притертыми пробками. Каждый сосуд имеет четкую этикетку.

8. Пребывание учащихся в кабинете Положение о кабинете учреждения образования физики и лаборантской допускается исключительно в присутствии учителя.

9. Кабинеты физики не должны употребляться в качестве потрясающих комнат для проведения занятий по другим предметам, сборов.

Оборудование кабинета физики

Оборудование, которым оснащается кабинет физики, должно Положение о кабинете учреждения образования обеспечивать два вида физических демонстраций для классов, изучающих физику на базисном уровне:

Оборудование для работ физического практикума, который обычно Положение о кабинете учреждения образования был одним из более увлекательных разделов школьного физического образования, предусматривается сейчас, к огорчению, исключительно в школах и классах с расширенным и углубленным исследованием физики.

Набор оборудования физического кабинета состоит из последующих позиций:

  1. Учебно Положение о кабинете учреждения образования-методическая литература по физике (учебники, задачники, дидактические материалы, справочная литература).

  2. Учебно-методическая литература по астрономии.

  3. Технические средства обучения:

  4. Набор электроснабжения кабинета физики.

  5. Приборы Положение о кабинете учреждения образования для демо опытов:

  1. Компьютерная измерительная система.

  2. Лабораторные принадлежности, материалы, посуда, инструменты.

  3. Статические, динамические, демо и раздаточные модели.

  4. Печатные пособия:

  1. Экранно-звуковые средства:

  1. Программное обеспечение для компьютера.


Оборудование астрономического уголка в кабинете физики

В астрономическом уголке должны быть последующие учебные пособия:



^ 7. Требования к кабинету химии

В кабинете химии выделяют три главных Положение о кабинете учреждения образования части оборудования:

1. Учебное оборудование.

2. Мебель и приспособления.

3. Особые средства для научной организации учебного процесса и управления им.

Учебное оборудование:

1. Натуральные учебно-наглядные пособия:

2. Учебные приборы:

3. Учебно-наглядные изобразительные пособия:

4. Приятные печатные пособия:

5. Аудиовизуальные средства обучения:

6. Общее лабораторное оборудование:

Спец мебель и приспособления кабинета химии:

1. Рабочее место учителя:

2. Рабочее место ученика: лабораторный стол.

3. Вытяжной шкаф.

4. Шкафы секционные многоцелевые.

5. Сейф лабораторный.

Особые средства Положение о кабинете учреждения образования для научной организации учебного процесса и управления ими:

1. Картотеки:

2. Научно-методическая литература для подготовки учителя к урокам.


^ 8. Требования Положение о кабинете учреждения образования к кабинету биологии

Выделяют три главных части оборудования кабинета биологии:

1. Учебное оборудование.

2. Мебель и приспособления.

3. Особые средства для научной организации учебного процесса и управления им.

Основной частью оборудования кабинета считается учебное оборудование Положение о кабинете учреждения образования, которое, исходя из специфичности школьного курса биологии, может быть разбито на ряд групп.

1. Натуральные объекты:

2. Изображения натуральных объектов:

3. Общее лабораторное оборудование:

4. Экскурсионное оборудование.

5. Сельскохозяйственный инвентарь для работы на пришкольном участке.

6. Технические средства Положение о кабинете учреждения образования обучения (ТСО).

7. Оборудование для уголка живой природы.


Требования к мебели и приспособлениям кабинета биологии заключаются в последующем:

1. Мебель для учеников и учителя, сначала, должна отвечать многофункциональным, техническим, эргономическим и эстетическим требованиям Положение о кабинете учреждения образования, также санитарно-гигиеническим нормам.

2. Спец мебель и приспособления для кабинета биологии содержат в себе:

а\ рабочее место учителя:

б\ рабочее место ученика: лабораторный стол с горизонтальной крышкой;

в Положение о кабинете учреждения образования\ приспособления для установки и передвижения ТСО;

г\ шкафы секционные многоцелевые.


^ 9. Требования к кабинету информатики

Кабинет информатики обязан иметь естественное освещение. Размещение кабинета выбирается таким макаром, чтоб окна были нацелены на Положение о кабинете учреждения образования север либо северо-восток.

Площадь кабинета информатики рассчитывается из расчета более 6 кв. м на одно рабочее место, высота помещения более 4 м.

При наличии в кабинете более 10 ПЭВМ при кабинете должна быть оборудована Положение о кабинете учреждения образования лаборантская площадью более 18 кв. м.

В лаборантской должны быть:

К столам с ПЭВМ подводится Положение о кабинете учреждения образования электропитание и кабель локальной сети с обеспечением электробезопасности.

Стол педагога с ПЭВМ и подставка для принтера инсталлируются на подие.

Длина одноместного десктопа для учащегося должна быть более 70 см, ширина должна обеспечивать место Положение о кабинете учреждения образования перед клавиатурой 30 см для расположения тетради и опоры предплечий рук для снятия статического электричества с мускул плечевого пояса. Поверхность стола для установки монитора должна быть горизонтальной, а поверхность, на которой находится клавиатура Положение о кабинете учреждения образования, - наклонной (угол наклона 12-15º).

Высота края стола, обращенного к работающему за видеомонитором, и стула над полом должна приниматься в согласовании с ростом учащегося:

Рост учащегося

(в см)

Высота над полом:

стол более (в Положение о кабинете учреждения образования см)

Высота над полом: место для ног более (в см)

Высота над полом: стул более (в см)


145 – 160

161 – 175

> 175



64

70

76



53

59

65



38

42

46


Ширина места для ног под столом должна быть более 500 мм, глубина – более 450 мм.

При наличии Положение о кабинете учреждения образования высочайшего стола, не соответственного росту учащегося, нужно воспользоваться регулируемой по высоте подставкой для ног. Поверхность подставки должна быть рифленой, по фронтальному краю – бортик высотой 10 мм.

Допускается оборудовать кабинет информатики двухместными столами Положение о кабинете учреждения образования.

Кабинет информатики должен быть обустроен стульями с меняющимися по высоте полумягким сидением и профилированной спинкой, также позволяющими производить поворот сидения и спинки стула в границах ±180º.

Расстановка рабочих мест с ПЭВМ и ВДТ может быть 3-х Положение о кабинете учреждения образования вариантов:

Хорошим вариантом расстановки рабочих мест с ПЭВМ является периметральная.

При периметральной расстановке рабочих мест инсталлируются последующие расстояния:

а\ по ширине кабинета:

б\ по длине кабинета:

При маленьком количестве рабочих мест с ПЭВМ предпочтение следует отдавать расстановке их у стенки, обратной оконным просветам.

При периметральной расстановке столов с ПЭВМ кабинет должен быть Положение о кабинете учреждения образования дополнительно оборудован ученическими столами со стульями для работы без ПЭВМ из расчета количества занимающихся.

Зависимо от количества рабочих мест с ПЭВМ ученические столы могут расставляться в один либо два ряда. Соединять Положение о кабинете учреждения образования двухместные ученические столы не разрешается (расстояние меж рядами должно быть более 0,5 м).

При расположении столов с ПЭВМ либо ВДТ рядами каждый стол обязан иметь защитный экран со стороны, к которой обращена тыльная часть видеомонитора Положение о кабинете учреждения образования.

При одно-, двух- и трехрядной расстановке одноместных столов с ПЭВМ нужно соблюдать последующие расстояния:

а\ по длине кабинета:

б\ по ширине кабинета:

При центральной расстановке столов с ПЭВМ два Положение о кабинете учреждения образования ряда столов ставятся без разрыва в центре кабинета. Экраны видеомониторов обращены в обратные стороны. ПЭВМ могут размещаться в шахматном порядке либо напротив друг дружку тыльными сторонами мониторов. Расстояние от рабочей поверхности 1-го видеомонитора Положение о кабинете учреждения образования до экрана другого должно быть более 2 м, а расстояние меж боковыми поверхностями видеомониторов – более 1,2 м.

При входе в кабинет информатики нужно предугадать шкафы для ранцев и сумок учащихся.

Состав оборудования кабинета информатики:

  1. Стол двухместный Положение о кабинете учреждения образования с ПЭВМ.

  2. Стол педагога с ПЭВМ.

  3. Стол-подставка под принтер.

  4. Телек.

  5. Шкаф пристенный.

  6. Доска меловая.

  7. Огнетушители.

  8. Сигнализация.

  9. Электронный щит.

  10. Шторы.

  11. Умывальник.


^ 10. Требования к спортивному залу

Спортивный зал должен располагаться на 1-м этаже в Положение о кабинете учреждения образования пристройке. Его размеры предугадывают выполнение полной программки по физическому воспитанию учащихся и возможность внеурочных спортивных занятий.

Площади спортивных залов приняты 9х18 м, 12х24 м, 18х30 м при высоте более 6 м Положение о кабинете учреждения образования.

При спортивных залах должны быть предусмотрены:

В состав помещений физкультурно-спортивного предназначения нужно включать помещение (зону), оборудованное тренажерными устройствами, также, по способности, бассейн.

Особое оборудование:

Отделка помещений спортивного зала должна гарантировать неплохую слышимость Положение о кабинете учреждения образования команд педагога.


^ 11. Требования к кабинету исходных классов

Учебные занятия в исходных классах по всем учебным предметам следует проводить в потрясающих комнатах, в каких сосредоточивается нужное учебное оборудование. Уроки физической культуры, трудового обучения, музыки Положение о кабинете учреждения образования, пения и изобразительного искусства могут проводиться в соответственных кабинетах для 5-7 классах.

Учебное оборудование исходных классов складывается из последующих компонент:

Планировка класса

В помещениях для 1-3 классов передняя стенка оборудуется классной доской, в нескольких комнатах – экраном, щитом с подводкой электронного тока и телевизионной антенны. В классах употребляются Положение о кабинете учреждения образования распашные либо створчатые доски длиной 2 м и высотой 1 м. Распашные доски имеют две обоесторонние, а створчатые – четырехсторонние створки. Площадь каждой створки равна 1 кв. м. Створки передвигаются на лево и на Положение о кабинете учреждения образования право в пазах. Одна створка обивается листом мягенькой стали и окрашивается белоснежной краской, что дает возможность использовать ее в качестве магнитной доски и экрана. Другие створки покрываются с 2-ух сторон материалами, позволяющими использовать их для Положение о кабинете учреждения образования письма.

Коробка доски окрашивается в белоснежный цвет, поверхность для письма – в зеленый; часть доски разлиновывается для письма желтыми линиями. На верхней кромке доски укрепляются приспособления для подвешивания таблиц, репродукций с картин, карт Положение о кабинете учреждения образования. Под доской инсталлируются ящики для пособий, приготовленных к уроку, ящики с аппликациями и принадлежностями для рисования, также ящик с цветными мелками и губкой.

Задняя и боковая стенки оборудуются поверхностями для Положение о кабинете учреждения образования крепления плоскостных пособий и работ учащихся (пластинчатыми, перфорированными и другими щитами и полочками), для экспозиции учебных пособий, игрушек и поделок учеников. На задней стенке ставятся розетки электропитания. У задней стенки размещаются Положение о кабинете учреждения образования один-два шкафа для хранения пособий. В одном из шифанеров хранится набор учебников, методическая литература, диафильмы, диапозитивы. В другом шкафу можно расположить оборудование для опытов по природоведению, раздаточный материал, гербарии, коллекции, макеты. Рядом со шкафом Положение о кабинете учреждения образования можно расположить зеленоватый уголок.

У задней стенки класса, оборудованного техническими средствами обучения, устанавливается тележка-подставка для ТСО и хранения диапозитивов и диафильмов, приготовленных к уроку.

Рабочее место учителя находится Положение о кабинете учреждения образования на расстоянии более 80 см от классной доски. Рабочие места учащихся (двухместные столы либо парты, поставленные в три ряда, либо одноместные столы, поставленные в четыре ряда) лучше располагать на расстоянии более 2,4 м от Положение о кабинете учреждения образования доски и так, чтоб проходы меж окнами и столами учеников, меж рядами столов и меж столами учеников и боковой стенкой были более 60 см.

Рабочие места учащихся у задней стенки должны быть разделены от шифанеров проходом Положение о кабинете учреждения образования более 50 см.

В кабинете нужно иметь приспособления для демонстрации наилучших детских поделок. На планшетах можно представить наборы инструментов для работы с бумагой, картоном либо тканью, оформить правила воззвания с этими инструментами Положение о кабинете учреждения образования, правила работающего человека, пословицы о труде, плакаты для деток о труде родителей учащихся. В согласовании с изучаемым материалом временами можно устраивать выставки книжек для деток, детских поделок и т.д


Приложение № 1


ПАСПОРТ Положение о кабинете учреждения образования УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № _________


1. Фамилия, имя, отчество _________________________________________________________

зав. кабинетом


2. Фамилия, имя, отчество _________________________________________________________

лаборанта


3. Класс, ответственный за кабинет _________________________________________________


4. Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете _________________________________________



Урок


Деньки недели

Пн

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1.

2.




















1. Параллели, для которых оборудован кабинет ______________________________________


2. Площадь кабинета _____________________________________________________________


3. Число посадочных мест ________________________________________________________

ОПИСЬ

имущества и Положение о кабинете учреждения образования документации кабинета № _________



№ п\п

Наименование имущества

Количество

1.

Учительский стол




2.

Учительский стул




3.

Парты одноместные




4.

Парты двухместные




5.

Стулья ученические




6.

Шкафы




7.

Доска




8.

Доска магнитная




9.

Ящик для хранения печатных пособий




10.

Тумбочка




11.

Карнизы




12.

Шторы




13.

Подставка для цветов




14.

Трибуна (в кабинетах гуманитарного цикла)




15.

Стенды




16.

Зеркало




17.

Декоративные цветочки




18.

Указатель температуры




19.

Указка




20.

Часы




21.

Подставка для книжек




22.

Экран




23.









^ Инвентарная ведомость на технические средства

обучения учебного Положение о кабинете учреждения образования кабинета № ________



№ п\п

Наименование ТСО

Марка

Год приобретения

Инвентарный номер по школе

1.

Телек










2.

Видеомагнитофон










3.

Видеоплеер










4.

Магнитофон










5.

Проигрыватель










6.

Музыкальный центр










7.

Фильмоскоп










8.

Эпидиаскоп










9.

Эпипроектор










10.

Диапроектор










11.

Эпископ










12.

Графопроектор










13.

Компьютер










14.














План работы кабинета № ________ на _____\_____ учебный год



№ п\п

Что планируется

Сроки

Отметка об выполнении


























^ Многообещающий план развития кабинета


№ п\п

Что планируется

Сроки

Ответственный

Итог































Занятость кабинета № _______ на ___ триместр

^ 1. Расписание уроков

Урок

Пн

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

учитель \

класс

учитель \

класс

учитель \

класс

учитель \ класс

учитель Положение о кабинете учреждения образования \

класс

учитель \

класс

1





































^ 2. Личные занятия


Класс


Время работы

Пн

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

5 «А»

7 «Б»

14.40-15.25











15.15-16.00




3. Факультатив

Класс

Заглавие факультатива

Время работы

пн

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

11 «А», «Б»


«Сочинения различных жанров»







15.30-16.30

(11 «А»)







10.00-11.00

(11 «Б»)

4. Кружки

Класс

Заглавие кружка

Время работы

пн

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

5 - 7


«Юный филолог»














14.00-15.00




Учебно-методическая и справочная литература

1. Словари

№ п\п

Заглавие

Создатель

Издательство

Год издания

Количество экземпляров




















2. Справочники

№ п\п

Заглавие

Создатель

Издательство

Год издания

Количество экземпляров



















^ 3. Методические пособия

№ п Положение о кабинете учреждения образования\п

Заглавие

Создатель

Издательство

Год издания

Количество экземпляров



















4. Журнальчики

№ п\п

Заглавие

№ журнальчика

Год издания

Количество экземпляров
















5. Газеты

№ п\п

Заглавие

№, число, месяц

Год издания

Количество экземпляров
















^ 6. Дидактический материал

№ п\п

Класс

Заглавие

Создатель

Издательство

Год издания

Количество экземпляров






















7. Таблицы

№ п\п

Класс

Раздел, тема

Заглавие таблицы

Количество экземпляров
















^ 8. Карты, атласы

№ п\п

Класс

Раздел, тема

Заглавие карты, атласа

Количество экземпляров
















9. Карточки

№ п\п

Класс

Раздел, тема

Заглавие карточки

Количество экземпляров


















10. Схемы


№ п\п

Класс

Раздел, тема

Заглавие схемы

Количество экземпляров
















11. Перфокарты

№ п\п

Класс

Раздел, тема

Заглавие перфокарты

Количество Положение о кабинете учреждения образования экземпляров
















12. Иллюстрации

№ п\п

Класс

Раздел, тема

Создатель

Заглавие

Количество экземпляров



















13. Портреты

№ п\п

Класс

Ф.И.О.

Создатель

Количество экземпляров

















polozhenie-o-iii-mezhregionalnom-konkurse-bajstadi-2013-obshie-polozheniya.html
polozhenie-o-iii-oblastnoj-nauchno-prakticheskoj-konferencii-duhovnost-i-sovremennost.html
polozhenie-o-iii-otkritom-konkurse-na-luchshuyu-statyu-elektronnoj-gazeti-interaktivnoe-obrazovanie.html