Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9


Формирование кадрового потенциала является в текущее время главный задачей гос молодежной политики. Можно утверждать, что без ее решения не может удачно реализоваться ни одно из направлений ГМП.
К концу рассматриваемого периода фактически во Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 всех субъектах Русской Федерации функционировали органы исполнительной власти по молодежной политике. Численность служащих этих органов добивается 2-ух тыщ человек.

При органах по молодежной политике действуют выше 1,5 тыс. учреждений общественного обслуживания молодежи Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9, более 1,3 тыс. клубов юный семьи; выше 1,2 тыс. подростково-молодежных клубов, более 7 тыс. центров отдыха, оздоровления и занятости деток и молодежи, 10-ки тыщ городских, региональных, межрегиональных детских и молодежных публичных объединений. Таким макаром Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9, по экспертным оценкам, в инфраструктуре сферы гос молодежной политики работает около 100 тыс. человек.

Кадровый состав сферы молодежной политики составляют муниципальные служащие органов по молодежной политике; работники органов местного самоуправления; сотрудники учреждений и организаций, работающих с Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 молодежью; работники учреждений негосударственного сектора, оказывающих социальные услуги молодежи; активисты молодежных публичных объединений. Из их каждый 3-ий управляющий и их заместители, а спецы – каждый 2-ой не имеют специального образования в области Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 молодежной политики.

Анализ регионального опыта позволяет отметить увеличение уровня работы органов по молодежной политике в развитии кадрового потенциала. Особенного внимания и распространения заслуживают программки Удмуртской Республики, Республики Татарстан, Белгородской, Волгоградской Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9, Владимирской, Костромской, Новгородской, Нижегородской, Свердловской, Тюменской, Ярославской областей, Хабаровского края.

Но имеется и ряд заморочек в кадровом обеспечении работы с молодежью. В стране складывается система подготовки, проф переподготовки и увеличения квалификации кадров Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 для работы с молодежью. Но ее работа недостаточно скоординирована, слаба связь с практикой, фактический объем переподготовки и увеличения квалификации муниципальных и городских служащих органов по молодежной политике не удовлетворяет имеющиеся потребности, далековато Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 не всегда соответствует животрепещущим фронтам и задачкам реализации гос молодежной политики.

В целях выполнения решений правительственной комиссии по делам молодежи (протокол от 5 декабря 2001 г. № 4 пр) в структуре экспертно-методического совета по вопросам кадрового Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 обеспечения гос молодежной политики при Минобразовании Рф было сотворено 5 рабочих групп:

В 2002 г. был утвержден муниципальный образовательный эталон дополнительного проф образования «Работник сферы гос молодежной политики». Сейчас эту программку Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 дополнительного проф образования реализуют такие университеты, как Уральский гостехуниверситет, Волгоградский институт молодежной политики и социальной работы, Марийский гостехуниверситет, Новосибирский госпедуниверситет и др.

Объем проф переподготовки и увеличения квалификации муниципальных Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 и городских служащих органов по молодежной политике, профессионалов учреждений, осуществляющих работу с молодежью, просит приведения в соответствие с реальными потребностями, животрепещущими направлениями и задачками реализации гос молодежной политики.

По итогам проведенного в 2002 г. конкурса программ Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 и проектов по направлению «Развитие системы переподготовки и увеличения квалификации профессионалов по работе с молодежью» Федеральной мотивированной программки «Молодежь Рф (2001–2005 годы)» работают два опорно-экспериментальных центра по кадровому обеспечению гос молодежной политики Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9:

В сложившихся критериях кадровая неувязка молодежной политики сводится не только лишь к Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 количественному нюансу (недостатку кадров молодежных структур), хотя и он представляется достаточно принципиальным, но, сначала, к качеству подготовки кадров – уровню проф компетентности, направленности мотиваций и моральным качествам.

Завышенные требования к кадровому потенциалу молодежной Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 политики обоснованы особенностями современного юного поколения, социализация которого проходит в критериях социально-экономического кризиса, социальной неопределенности и риска. Потому недостающий профессионализм и низкий моральный уровень кадров оборачиваются не только лишь многофункциональной несостоятельностью, да и Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 нарастанием деструктивных тенденций в молодежной среде.

Фуррор молодежной политики, в особенности на региональном и городском уровнях, находится в зависимости от возможности молодежных структур очень благоприятно сформировывать внешнюю среду. Это определяется уровнем современных познаний Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 молодежных работников, владением ими действенными соц технологиями, приемами формирования публичного представления, стиля ГМП, лоббирования молодежных интересов и их консульства в органах власти и управления.

Но схожими познаниями и опытом владеют немногие Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9. Анализ указывает, что у значимой части служащих молодежных структур отсутствуют нужная проф квалификация и практический опыт. Неувязка усиливается в связи с несоответствием количественного состава работников органов по делам молодежи объему и Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 нраву решаемых ими задач. То, что кадровый ресурс молодежной политики недостаточен, разумеется каждому. Но в текущее время непонятно, каким должен быть лучший кадровый состав органов управления ГМП. Вот поэтому его определение и обоснование являются Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 важной неувязкой совершенствования механизма молодежной политики в регионах.

Для увеличения эффективности ГМП вопросы свойства подготовки кадров играют, непременно, более принципиальное значение, чем неувязка количественного состава персонала. Но и в высококачественном Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 отношении сегодняшние молодежные структуры утратили и еще пока не вернули огромный опыт кадровой работы, скопленный в свое время комсомолом. Не найден пока современный аналог логической системе «комсомольский работник – комсомольский актив – комсомольская организация Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 – комсомолец», составлявшей ядро управления молодежной организацией. Ее управленческая эффективность обеспечивалась тем, что отвечала фактически всем требованиям, предъявляемым к социально-педагогическим системам: устойчивостью, стабильностью, жесткой организацией и взаимодействием структурных и многофункциональных компонент, высочайшей степенью их Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 упорядоченности и направленности. Разумеется, что всякая попытка автоматического встраивания этого опыта в современные условия не принесет хотимого результата. Но внедрение его сейчас в работе с кадрами в системе ГМП Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 может быть действенным, если заимствовать не форму, а социально-педагогические принципы, лежащие в его базе, отвечающие требованиям общественного управления.

Оценка уровня профессионализма работников молодежных структур затруднена из-за отсутствия всеохватывающих исследовательских работ Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 кадрового состава данной отрасли. Отдельные исследования, осуществляемые в регионах, позволяют утверждать, что средний уровень компетентности молодежных работников типичен для современных муниципальных и городских служащих сферы ГМП. Фактически непоказательна и мотивация их деятельности.

Согласно данным Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 мониторинга [5], ответы на вопрос «Какие мотивы, на ваш взор, преобладают сейчас при поступлении на службу в органы по делам молодежи?» – распределились последующим образом: вещественные – 28,9%, призвание – 36,8%, престиж – 21,1%. Выступив профессионалами, молодежные работники, по Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 существу, оценили мотивацию деятельности в данной проф группе. Каждый 3-ий молодежный работник управляется в собственной проф деятельности в большей степени вещественными соображениями. Отражая нынешнюю действительность, схожая мотивация с позиций управления имеет Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 даже свои достоинства. Она предоставляет реальные рычаги увеличения эффективности труда средством вещественного стимулирования либо же внедрения вещественных, сначала, денежных санкций. К тому она достаточно агрессивно увязывает оценку деятельности бюрократа с уровнем его благосостояния Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9. Вкупе с тем появляется возможность замены многофункциональных целей служащих рвением к вещественному преуспеванию, достигнутому хоть какой ценой, и распространения на этой почве бессчетных злоупотреблений. Но мотивация, в какой призвание, настолько нужное для Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 спеца по работе с молодежью, вдохновляет к проф деятельности даже не каждого второго, навряд ли может гарантировать фуррор. Видимо, проф отбор в органы по делам молодежи нуждается в коренном улучшении.

Потому только принципиальное значение Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 приобретает сейчас неувязка совершенствования системы увеличения и переподготовки кадров в сфере гос молодежной политики в критериях региона. Вместе с увеличением квалификации в теоретических вопросах (социология молодежи, теория и практика общественного управления Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9, соц менеджмент, теория и практика социальной работы с молодежью, возрастная психология и др.) нужно уделить внимание формированию подлинно молодежной атмосферы в деятельности органов ГМП.


^ ВЫВОДЫ И Советы ПО Главным Фронтам Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 Гос
МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ


1.Муниципальная поддержка юных людей в сфере образования, воспитания и развития


2. Содействие и поддержка юных людей

в области охраны их здоровья, в профилактике

небезопасных болезней и формировании

здорового стиля жизни


3. Содействие обеспечению Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 экономической

самостоятельности юных людей и реализации

их трудовых прав и обязательств


4. Муниципальная поддержка юных семей




    5. Муниципальная поддержка юных людей,

    оказавшихся в трудной Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 актуальной ситуации


6. Поддержка общественно важных инициатив,

общественно-политической деятельности Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 молодежи,

молодежных и детских публичных объединений


7. Улучшение управления

деятельностью органов гос

власти по реализации гос

молодежной политики
^ Ссылки на исследования

1. Материалы всероссийского социологического мониторинга «Социальное развитие молодежи Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9» (1999–2002 гг.), проведенного Центром социологии молодежи ИСПИ РАН в 12 регионах Русской Федерации под управлением докт. социол. наук проф. В.И. Чупрова. Подборка молодежи в возрасте 15–29 лет в 1999 г. составила 2004 человека; в 2002 г Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9.–2012 человек.

2. Исследование «Молодежь и образование в современной России» проведено коллективами Научно-исследовательского института всеохватывающих соц исследовательских работ Санкт-Петербургского муниципального института, Столичного муниципального института, Гос академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9. Научные руководители: член-корр. РАО, докт. фил. наук проф. В.Т. Лисовский, докт. социол. наук проф. А.А. Козлов Подборка составила 2340 человек, представляющих все социально–демографические группы молодежи.

3. Исследование «Современные тенденции формирования патриотического Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 и штатского сознания молодежи Санкт-Петербурга и ее отношение к будущему Рф и города» проведено в 2002 г. в 7 регионах Русской Федерации коллективом лаборатории исследования заморочек молодежи НИИКСИ СПбГУ. Научный управляющий докт. психол. наук Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 проф. В.Е. Семенов, управляющий проекта докт. социол. наук проф. А.А. Козлов Квотная подборка составила 900 человек.

4. Исследование «Экстремистские тенденции в молодежной среде Санкт-Петербурга». Исследование выполнено в 2002–2003 гг. лабораторией исследования заморочек Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 молодежи НИИКСИ СПбГУ. Управляющий докт. социол. наук проф. А.А. Козлов. Подборка составила 952 человека.

5. Исследование «Кадровое обеспечение гос молодежной политики» проведено информационно-социологической группой Управления по делам молодежи администрации Белгородской области Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9. Управляющий докт. филос. наук проф. В.П. Бабинцев. Подборка составила 996 человек.

*Тщательно нормативные правовые основания структурирования гос молодежной политики как отрасли внутренней политики страны подверглись рассмотрению в предыдущих докладах о положении Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 молодежи и реализации гос молодежной политики в Русской Федерации. См.: Положение молодежи и реализация гос молодежной политики в Русской Федерации: 2000–2001 годы / Министерство образования Русской Федерации. – М., 2002.

* В отсутствие конкретного толкования понятия «молодая Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 семья» принимается ее определение, сформулированное в Главных направлениях гос молодежной политики, утвержденных постановлением Верховного Совета Русской Федерации от 03.06.1993 г. № 5090-1, также в концепции реализации гос домашней политики по становлению и стабилизации юный Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 семьи, утвержденной распоряжением Муниципального комитета Русской Федерации по молодежной политике от 28 марта 2000 г. № 21. В согласовании с ним юная семья – это семья в 1-ые три года после заключения брака (в случае рождения малышей – без ограничения длительности Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 брака) при условии, что один из супругов не достигнул 30-летнего возраста, также неполная семья с детками, в каких мама либо отец не достигнули 30-летнего возраста. При всем этом в ряде регионов Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия - страница 9 употребляются другие подходы к определению понятия «молодая семья».



polozhenie-o-iii-vserossijskom-festivale-konkurse-sportivnoj-zhurnalistiki-energiya-pobed.html
polozhenie-o-iv-gorchakovskom-forume-utverzhdeno-resheniem-pedagogicheskogo-soveta.html
polozhenie-o-iv-oblastnom-konkurse-lider-uchenicheskogo-samoupravleniya.html